随着中专招生并轨的实行,中等职业教育面临着前所未有的严峻考验,教学质量和毕业生素质是学校的生命线,在校中专生大多十六七岁,正处于世界观,人生观的形成时期,具有模仿性和情绪性的特点,教师劳动的示范性,贯穿于整个的教育过程之中,培养人的工作是一项创造性的工作。教师应注意因材施教。在教学中潜心研究语文中的育人因素,把传道、授业结合起来,使学生在潜移默化中接受德育。本文结合教学工作,提出中专语文教学中德育渗透的三大特点和九大方法,并对中专语文教学中的教师的德育素养提出五点要求,希望与诸位专家,同行共同探讨更有效的德育渗透方法。德育教育充分展示了语文教学的艺术魅力,它是中专语文教学的重要任务。本文从中专语文教学大纲、中专语文教材、中专语文目前的教育现状等诸多方面,论述了语文教学中德育实施的可能性与重要性,以及如何实施德育。教师是塑造灵魂的工程师,“人类灵魂工程师”的工作是一项非常复杂细致的系统工程,教师既要有对社会主义教育事业的高度责任感,又要有对下一代负责的献身精神。作为一名语文教师应不断提高自己的道德素质,巧妙充分地利用语文学科渗透思想道德教育,有意识地引导启发学生主动积极地接受思想教育,为德育教育的真正贯彻和实施贡献自己的绵薄之力。