留学教育自古有之,在经济全球化的大环境下,越来越多的知识分子为了丰富自己的阅历增加自己的见识而选择了出国留学。当今世界,留学生教育已经从促进世界文化的大融合演变成了东道国政府提高国内经济发展的一项重要的贸易手段。由于留学生教育的扩张与国民经济的发展联系越来越紧密,同时高等教育的出现与发展更加促进了留学生教育的发展,从而可以帮助他们更好的学习世界各国的语言、文化和商业发展的方法。留学生教育是通过远程教育、出国实习和培训、学术项目的跨境交付、离岸教育等途径进行的,并且已经成为世界公认的一种手段。留学生教育服务贸易的发展与高等教育的全球化是分不开的,出国留学项目的发展已经受到了学生和政府部们的高度重视。如何评价留学生教育服务的国际竞争力、识别关键影响因素并分析影响程度对提升我国留学生教育服务竞争力就显的非常重要。本文将重点集中在留学生教育服务贸易国际竞争力的影响因素上面,分六个部分进行系统阐述。第一部分,首先阐述文章的选题背景及意义,再对国内外目前对留学生教育服务贸易影响因素研究的文献进行综述,系统的介绍目前有关留学生教育服务贸易影响因素的国内外研究成果,然后介绍了文章的主要内容和研究方法。第二部分,先介绍有关留学生教育服务贸易的理论,为之后的分析提供理论支持。第三部分,介绍我国留学生教育服务贸易发展现状,指出我国目前在留学生教育服务贸易发展方面存在发展不平衡的问题,留学生教育服务贸易表现为逆差,对我国及世界其他国家留学生教育服务贸易现状进行综合分析。最后对我国留学生教育服务贸易竞争力进行评价。第四部分,基于Fuzzy-DEMATEL方法的实证分析。先将影响留学生教育服务贸易发展的因素根据波特的钻石模型从生产要素、需求要素、政府因素、相关和支持产业这四个方面建立留学生教育服务贸易影响因素指标体系。本文再利用Fuzzy-DEMATEL方法对影响留学生教育服务贸易的关键因素进行识别研究。结果表明在影响留学生教育服务贸易发展的因素中,师生比、教师的薪资、大学生支出占人均GDP的比重、东道国高校的声誉、大学生的毛入学率、政府投入占GDP的比重、课堂效率、东道国整体的经济实力等是关键因素。第五部分,基于结构方程模型的留学生教育服务贸易影响因素研究。根据PLS-SEM构建影响留学生教育服务贸易竞争力因素的基本模型和假设,使用SmartPLS3.0进行回归分析,得出各个影响因素对留学生教育服务贸易的具体影响程度,得出主要结论:其中最重要的是原因因素,通过影响具有正向相关的结果因素来影响留学生的教育服务贸易国际竞争力。第六部分,对论文的主要研究成果进行总结,同时根据研究成果提出促进我国留学生教育服务贸易发展的政策建议,最后再对论文未来的研究方向进行展望。