民国时期大学理工农学科研究院所虽然是肇始于传统国学研究非常强势和现代科学技术研究十分薄弱的环境之中,但其发展速度很快且富有成效。其创建和发展大致经历了萌芽、壮大、曲折发展及恢复发展几个阶段,研究院所数量稳步增长、研究院所随着经济发展和时局变化其地域分布也发生变化、私立大学研究院所成为大学研究院所的重要组成部分。研究院所发展的历史动因主要有四个方面,即政治经济发展的趋势、当时西方大学的影响、当时学术发展的需求及先进知识分子的组织与带领。大学研究院所的组织运行随着研究院所的演变不断更新。其组织运行总体呈现为一种院长负责与民主决策相统一的模式,坚持和贯穿“民主决策”和“教授治所”的管理理念。在研究院所发展中,大学管理者力求从政府教育经费投入、社会捐助、学费收入和有关基金会的资助等几个方面保障经费来源,重视研究队伍建设和基础设施建设,保障图书仪器设备,保障课程建设满足学生学习需求。民国时期大学理工农学科研究院所在科学研究方面取得了重要成就,科学研究与生产实践的结合、与社会需求的结合和直接为社会提供科技服务成为其重要特色。民国时期大学理工农学科研究院所在研究生培养中做出了突出成就。其在研究生教育中让研究生直接进入科学研究过程,既能在从事研究的实践中培养研究素养和能力,又受到大学良好教育范式的塑造,使研究生成为素质健全和业务能力强的研究人才。民国时期大学研究院所在技术开发推广方面也取得显著成绩。民国时期大学理工农学科研究院所具有重要的科技教育地位与影响,体现为：是重要的科学研究基地、是高等教育机构的重要组成部分,是科学人才培养的主要平台。其科技教育影响体现为,不仅完善了大学的职能、而且加速了大学学术独立的进程,同时引发了大学学术研究与学术交流方式的转变。民国时期大学理工农学科研究院所创建与发展为我们提供了重要的历史经验和启示,主要有：稳定的社会环境是大学研究院所发展的前提条件,应注重质量与数量的均衡发展,政府和大学两大科研系统应分工合作,大学科研与教学应紧密结合,大力发展私立大学的研究院所,在服务社会中实现研究院所的自身发展。