国家大力推进足球事业发展的黄金时期,使各国足球训练理念、训练方法涌入我国,在足球教练员圈内形成了多样化学习的局面,本文则是在我国足球训练与各足球强国先进足球训练理念、方法融合的特殊时期,针对我国青少年足球训练技战术的运用能力现状,以具有现代足球训练特征的“比赛训练法”为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、实验法进行研究,以枣庄市第十五中学足球队50名队员为实验对象进行实验研究,总结“比赛训练法”在实验中的应用经验,对实验结果进行分析,旨在为现代足球青少年训练提供理论参考,丰富足球比赛训练法相关理论体系。结论:1)比赛训练法是基于一定技术基础上进行实战化训练的过程,相对于传统训练法,把大量枯燥的、反复的基本功训练过程和模式化的战术演练过程替换为比赛过程中的运用过程,队员能在实战的运用过程中磨练技术、积累战术经验,从而达到个人能力和团队能力的整体提升。2)比赛训练法因其对抗性强、训练形式多样、教练员更注重技战术运用的合理性而更受到青少年阶段的足球队员喜爱。3)运用比赛训练法训练的队员在进攻表现、防守表现、得分意识上相比于对照组的传统训练有了一定的提升,是实之有效的训练方法。对实验后队员的问卷调查结果来看,比赛训练法在队员对足球训练的动机、兴趣和自信心方面都有明显的促进作用,这对校园足球的进一步开展和推广有着非常重要的意义。