伴随着教育领域体制机制的不断完善和改革的不断深化,我国教育事业正处于飞速发展时期,民办教育已经成长为促进教育事业更好发展,推进教育领域深化改革的重要力量。特别是在教育培训领域,大量中小型教育培训机构是重要的组成部分。根据教育部门的统计数据,截止2013年底,全国民办教育培训机构数量达到2万多所,超过940万人接受过各类教育培训。在全国教育经费不断增加以及对中小企业政策扶持力度不断加大等利好因素的推动下,广大中小型教育培训企业将迎来更大的发展机遇。与此同时,教育培训市场正由规模数量型向质量效益型转变,消费者更加追求服务体验和产品品牌。如何精准的定位产品与品牌定位,有效的推广和传播自身品牌,是中小学教育培训企业面对的现实问题。本文将通过Z教育培训学校,这一中小型教育培训机构的实例探究,深入分析中小型教育培训企业的品牌建设现状和存在的问题,结合品牌建设环境因素分析,对中小学教育培训企业品牌建设进行机会分析,继而提出基于自身优势的品牌定位和实施主副品牌框架下的品牌延伸两大方面的品牌建设战略,并从品牌塑造、品牌传播、品牌维护三个方面具体提出品牌建设策略,用以提升中小型教育培训企业的品牌建设能力。