作为一种新的教学方式,翻转课堂成为近两年来全球教育工作者的一个热点,也成为国内诸多教育工作者探索、研究的焦点。本研究利用移动学习平台辅助翻转课堂教学,根据课程特点和高校学习者的特点,提出移动学习平台支持的高校翻转课堂教学模型,并通过西南科技大学的《VB程序设计》课程进行教学实践,验证该教学模型的有效性。本文主要工作共有三个方面,具体为:(1)建立移动学习平台支持的高校翻转课堂教学模型。通过分析翻转课堂和移动学习的特征,参考相关理论,以现有的翻转课堂模型为基础,提出了移动学习平台支持的高校翻转课堂教学模型。(2)设计并实现专门辅助翻转课堂教学的移动学习平台。通过调查问卷和访谈了解学习者的需求,参考本文提出的翻转课堂教学模型,设计并实现专门辅助翻转课堂教学的移动学习平台。实验数据显示,该平台较好的辅助了翻转课堂的实施,在传递信息和实行学习活动时起到重要作用。(3)移动学习平台支持的高校翻转课堂教学模型的实践教学。本研究被列入西南科技大学2016年度校级教育教学改革项目,以西南科技大学的《VB程序设计》课程为例,实施本文提出的翻转课堂教学模型。实验数据显示,该模型的教学实践效果较好,能够有效提高学生的成绩以及学习兴趣、学习态度。