中等职业教育是我国教育系统中的重要组成部分。目前,在中等职业教育领域存在两种错误倾向:一种是把中等职业教育等同于岗位培训(技术短训班),另一种是把中等职业教育混同于普通教育。本文从宏观角度对职业教育、中等职业教育的概念和内涵,中等职业教育的培养目标、课程体系、教学组织形式进行了深入的分析和研究。通过分析研究与比较研究,概括出中等职业教育的培养目标是为社会培养大批的在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中级专门人才。中等职业教育教学实施的基本要求有以下几点:一要注重专业知识技能的培训,二要兼顾综合素质的培养,三要达到中等文化技术水平。笔者研究的目的是为了澄清部分人对中等职业教育的错误认识,改变实践工作当中的错误做法,恢复中等职业教育的本来面目,使其更好地为社会主义市场经济建设服务。