利用DNA拓扑结构探针研究DNA损伤信号转导

来源 :大连理工大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuhailinxhl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本研究采用由大连理工大学化学生物学课题组设计、合成的8H-H-苊并[1,2-b]吡咯-9-腈衍生物1a(3-(4-甲基哌嗪)-8-氧-8H-苊并[1,2-b]吡咯-9-腈)和3a(3-(3-N,N-二甲氨基-丙氨基)-8-氧-8H-苊并[1,2-b]吡咯-9-腈)为研究工具,研究了不同程度的DNA构象改变在DNA损伤信号转导中的作用。 在确定了1a和3a与DNA的结合模式的基础上,证明它们嵌入DNA双螺旋后,对于DNA双螺旋具有不同程度的解旋作用。通过免疫细胞荧光染色,研究细胞内的Ataxia-telangiectasia mutated(ATM)蛋白激酶能够响应1a和3a的胁迫,证明了一种新的能够被细胞信号转导通路蛋白ATM监测到的DNA损伤形式,同时确定了1a和3a是一对新的可以用来研究DNA损伤信号转导通路的DNA拓扑结构探针。 利用1a和3a具有不同程度解旋DNA的特性,研究了ATM、RNAPII、p53等蛋白在DNA损伤信号转导中的作用、协同机制和影响因素。1a触发的ATM磷酸化强于3a,因此得出结论:ATM的激活程度与DNA解旋程度相关。另外,结合流式细胞术、免疫细胞染色、ChIP、定量PCR(Q-PCR)和Westem blot,研究了培养细胞在1a和3a的胁迫下,p53的积累及磷酸化,RNAPII的超磷酸化和次磷酸化,以及RNAPII在转录基因上分布动力学,发现1a可以诱导转录阻滞,最终引发依赖p53的凋亡,而3a则不可以。以上的研究显示,转录阻滞和DNA解旋的程度相关。进一步的研究发现,在染色质构象改变的过程中,是转录阻滞而不是ATM的激活触发了p53的响应。这说明转录是更敏感的抗癌作用靶点。 本研究筛选出一对新的可以用来半定量研究DNA构象损伤信号的DNA拓扑结构探针,并提出了ATM、p53和RNAPII在染色质构象改变诱导的凋亡通路中的作用机制。
其他文献
摘要 随着新课程改革的深入及对学生健康发展的高度关注,人们对“熬时间、拼体力”的教育方法表现出了强烈的不满。作为新时期的教育者,应认真审视当下的问题,深层次地理清学生健康发展与高效之间的关联,要基于学生的身心发展规律来创设多样的教学手段,从而有效地提升学生学习英语的效果。  关键词 教学手段 学习效果 健康发展  在人们否定“熬时间、拼体力”做法的同时,“有效、高效”的教学主张应运而生。那么如
由于本实验被镀基体(聚苯乙烯微球)无催化活性而且微观表面凸凹不平,必须进行严格的镀前处理不然会造成镀镍层致密性差不均匀,甚至难以施镀的后果,本课题实验所采用的化学镀工艺流
本文通过对荣华二采区10
  在微相分离的嵌段聚合物微区中添加小分子,通过非共价键作用结合可自组装成形貌规整多样的超分子结构。除此,本实验采用的Langmuir-Blodgett (LB)制膜过程也有需要考虑的影
会议
文章探讨了湿纺工艺对RC长丝结构和性能的影响,指出中试纺丝在改进的R535A黏胶纺丝设备上进行。湿纺过程中,分别在酸洗辊、水洗辊和烘干辊上收集RC长丝,并考察了牵伸比对长丝结
赤霉素和脱落酸在红树及伴红树的生长发育过程中起着极其重要的作用。本研究应用植物生理生化分析方法,对红树植物秋茄(Kandelia obovata)及半红树植物杨叶肖槿(Thespesia po
数学《课程标准》指出:教师应根据学生的学习愿望及其发展的可能性,因材施教。因此,教师必须充分挖掘教材资源,选取典型、适度的习题,精心组织,变有限为无限,让学生的思维水
本文采用氟化端基标记PMMA分子链,构筑了双层薄膜结构,其中底层为氟化端基标记的PMMA(Mn=4kg/mol),上层为普通的PMMA(Mn=300kg/mol)。通过接触角及XPS等手段监测标记的PMMA扩散
我国石化企业催化裂化(FCC)和乙烯装置生产的混合碳四馏分主要被用作工业和民用燃料,或用于生产烷基化汽油和叠合汽油,而在碳四馏分的化工利用方面远远落后于工业发达国家。以
本文选取了两端具有不同功能基团的聚苯乙烯(H-PS-H、HOOC-PS-COOH和HO-PS-OH,Mn=54000g/mol)为研究对象,通过甘油液滴在端基化PS超薄膜表面的动态润湿行为,研究了聚合物薄膜/基