烟煤与玉米秸秆共热解试验研究

来源 :浙江大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:boylsc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
煤与生物质共热解是煤与生物质共利用过程中的一个必要环节,对煤与生物质共气化、共液化以及共燃烧过程而言,热解是必经过程或伴随过程。本文以延长烟煤、玉米秸秆为实验原料,基于热天平分析仪、固定床开展共热解试验。试验考察了不同热解温度以及不同生物质掺混比例对共热解产物产率、气体组分产率、焦油组分的影响。在热天平实验中,延长烟煤与玉米秸秆发生了协同作用。对玉米秸秆和延长烟煤进行酸洗脱灰分处理,考察两者内在碱(土)金属对共热解的影响。对比酸洗玉米秸秆(DECS)与延长烟煤,延长烟煤与玉米秸秆的共热解实验,酸洗后的共热解过程中,其活化能增加,指前因子下降。在固定床热解实验中,考察了不同热解温度以及掺混比例对共热解的影响。实验结果表明:延长烟煤与玉米秸秆共热解过程中发生了协同作用。相比于理论计算值,共热解的半焦产率下降,液体产率以及气体产率随着温度的升高呈现不同的变化趋势。对共热解气体组分进行分析发现:与理论计算值相比,C02、CO、CH4、H2产率呈现不同的变化趋势。在整个热解温度区间,共热解气体CO、CH4的实验值产率偏高。相比于延长烟煤与玉米秸秆共热解,酸洗玉米秸秆与延长烟煤共热解的气体产率降低,液体产率提高,固体产率呈现不同的变化趋势,气体各组分的产率均有所下降,尤其是H2、C02的产率变化显著。相比于延长烟煤与玉米秸秆共热解,玉米秸秆与酸洗延长烟煤共热解产物产率在600℃、700℃下两者的差别较小,在800℃下气体产率有所下降,液体产率有所增加,H2、CH4的产率有所下降,而CO2、CO的产率略微降低。在固定床热解实验中,通过添加KCl、CaCl2、MgCl2,考察了钾、钙、镁元素对共热解的影响作用。相比于延长烟煤与玉米秸秆共热解,KCl的加入导致气体产率增加,液体产率减少,同时有助于CO2、CO、CH4、H2的释放。随着热解温度的增加,CaCl2的添加增加了气体、固体的产率,同时减少了液体的产率。CaCl2的添加有利于H2、CO2、CO的生成,对CH4的产率具有轻微的促进作用。MgCl2的添加对延长烟煤与玉米秸秆共热解的过程没有明显的影响。针对共热解焦油,采用柱层析分析法分析,较理论计算值,共热解焦油中的沥青质、非烃的含量下降,脂肪烃以及芳香烃的含量上升。玉米秸秆经酸洗脱灰处理,共热解焦油中沥青质类以及非烃类的物质含量提高,脂肪烃类以及芳香烃类物质含量下降。添加KCl的共热解焦油中芳香烃以及脂肪烃的含量增加,非烃以及沥青质的含量减少。对共热解焦油进行GC-MS分析发现,共热解焦油的长链烷烃的含量减少,芳香类组分中二甲基苯以及乙基苯等带有侧链的芳烃化合物的含量减少,苯酚、苯甲酚、萘酚等含量提高。玉米秸秆经过酸洗脱灰,共热解焦油中酚类的含量增加,环烷烃类物质的含量减少。添加KCl会增加共热解焦油脂肪烃族组分中环烷烃的含量,芳香烃族组分中苯、萘等的含量增加,同时减少酚类物质的含量。
其他文献
通过对水性金属汽车涂料配方设计过程中应用的铝粉类型及铝粉定向助剂的选择,研究了影响水性金属涂料最终颜色外观的几个主要影响因素。试验表明:选择耐剪切的水性包裹铝粉并
利用喷射成形技术制备A110.8Zn2.86Mg1.9Cu铝合金并在420℃热轧获得热轧板材。通过光学显微镜、X射线衍射仪、扫描电镜和能谱分析等手段对热轧板材不同状态的显微组织进行了研究
护理冲突的处理对策河南省三门峡市直公疗门诊部(472000)陈慧婷一、怎样避免和减少护理冲突1.加强自我修养,提高职业道德;2.融洽护患关系,取得病人信任;3.情绪的作用;4.了解病人的心理状态与病人沟
冬天的冰是孩子最喜欢的“玩具”,将一块冰藏在手心,融化的冰水一滴一滴从手指间滑落,会令孩子十分满足开心。孩子的这种行为实质上意味着:“我”对冰的变化过程很感兴趣;
期刊
大森店村通过合作社的带动将过去闻名的贫困村发展成为现在典型的脱贫示范村。
本文以苏丹原油和南阳原油为实验油样,利用流变仪分别测得原油在降温和恒温静置过程黏弹性参数的变化规律,并利用显微镜观察各个阶段原油的蜡晶析出情况以及统计分析蜡晶参数
随着国内经济的快速发展,工程建设规模日趋大型化,工程建设周期越来越短。作为工程建设关键线路的大型设备吊装是决定工程项目建设成败的关键因素之一。项目中的大型设备数量
根据我国文化遗产保护科学技术发展规划,论述社会资源在文化遗产保护科学技术中所起的作用;通过分析国内外文化遗产保护科学技术的理论,提出社会资源在文化遗产保护科学技术
大连电瓷集团股份有限公司具有百年绝缘子制造历史,是中国唯一一家同时具备特高压瓷绝缘子和特高压复合绝缘子研发制造能力的厂家,也是国内规模最大的线路绝缘子制造工厂。公
说课是教师五环节教研模式(备课、说课、上课、评课、研课)的重要一环,也是提升教学水平的重要手段。在说课过程中,把握好教学内容所处的位置及其前后联系、大纲要求、教师指导用