弗雷德里克·斯坦纳(Frederick Steiner)是当代景观领域最为活跃的前沿景观规划师之一。弗雷德里克·斯坦纳(之后简称斯坦纳)现任宾夕法尼亚大学(之后简称宾大)设计学院院长,在景观规划教育方面做出了杰出的成绩。同时斯坦纳将科学研究与实践紧密结合,即反思性实践。斯坦纳充分参与到全球的景观规划中,运用人文生态学以及相关学科知识解决充满情感的综合城市问题。作为研究者和景观规划师,他的景观规划理念、方法及实践在众多的景观规划中具有很强的指引性。本文从斯坦纳解决后工业时代综合复杂的人与环境关系问题入手,切入其人文生态景观规划理念,从斯坦纳景观理念的尺度嵌套性、自然人文过程性、场地再生性的三个核心方面探讨如何通过景观解决当今城市中关于人与自然关系即文化与生态的最突出的问题。人文生态理念的尺度嵌套性主要来源是生态学的尺度理论。斯坦纳在继承并发展了生态学尺度理论,约翰·莱尔(John Lyle)尺度理论,批判了伊安·麦克哈格(Ian Mc Harg,1920-2001)理念尺度缺陷的基础上提出了人文生态系统的六种尺度,并提出人文生态系统是分层组织的,通过反馈网络进行交流。斯坦纳的景观规划实践具有“全球性思考、区域性研究、地方性行动”的特色。他的尺度嵌套理念可以让景观规划师更好地认识人文生态系统。人文生态理念的自然人文过程性主要来源是传统生态规划。斯坦纳继承了麦克哈格自然过程思想,补充了水平生态过程的缺失,批判了唯自然论,提出了整合自然过程人文过程的方法。通过完善生物物理系统、完善人文系统、整合生物物理系统及人文系统,实现了自然过程的延续、人文过程的完善和自然过程与人文过程的交织。人文生态理念的场地再生性的主要来源是传统可持续思想在面对当今城市问题中的扩展。斯坦纳在传统可持续思想、麦克哈格自然生态观、约翰·莱尔再生设计理论的反思与启示的基础上,帮助建立SITES可持续场地评估体系方法以引导景观设计向再生性设计方向发展,创建再生系统和培育弹性能力,确保未来的资源供给和减缓气候变化,通过设计、开发、维护实践转变市场,提高人类福祉和加强社区建设。在结论部分全面总结了斯坦纳人文生态理念。总结了在多样化复杂的时代背景下斯坦纳在人文、自然方面综合的方法和在其反思性实践中呈现的尺度嵌套性、自然人文过程性、场地再生性的理念。通过独特、系统、客观的研究成果,以期更全面地总结斯坦纳当代超前的景观规划实践的理念、方法、特点。