近代时期是中国历史发展的重要转折阶段,这一时期的显著特点是西方的影响全面地渗入我国政治、经济、思想、文化、生活等各个领域。汉口开埠后,西方教会学校的开办,使武汉的教育事业和教育建筑得到很好的发展。湖广总督张之洞的变革,洋务运动的兴起,大量学堂的创办,新兴教育与新建的教育建筑以较快的速度发展。武汉教育作为一个体系,受到了前所未有的冲击和刺激,发生了空前的变化,而这一变化直到今天仍在继续。教育建筑作为教育文化的一个重要组成部分,亦发生了巨大改变。武汉由于其地理位置及历史人文因素,近代教育建筑设计模式有其自身的风格和特点。在此背景下产生的教育建筑是武汉近代建筑与城市文化的重要组成部分,现今不仅仍然发挥教学作用,而且是形成校园历史文化氛围的重要因素。就武汉地区教育建筑而言,把武汉地区作为一个完整的对象,系统的进行分析研究的比较少。只有少量从事个别教育建筑的图片收集与介绍,而没有对武汉的教育建筑进行相对完整全面的资料整理和研究。本文以武汉近代教育建筑的形成与发展为背景,对其进行系统的研究与分析。首先,以武汉近代教育体制的变更为参照系,对武汉近代教育建筑的历史演变作了初步研究。其次,对建筑的分布特征、分类特征、价值特征进行了分析,总结武汉近代教育建筑的存在特征。以此为前提,在大量的考证与分析的基础上,以实地测绘为基础,对教会学校、非教会学校的演变过程、校园总体规划、建筑群布局、建筑单体及细部特征进行了讨论。最后,分析了武汉近代教育建筑存在的主要问题,提出补救措施。同时提出,武汉近代教育建筑,仍然需要我们做出更大的努力进行全面而深入的研究,因为它的研究对于探讨21世纪教育建筑的可持续发展建设具有重大意义,对于深入研究武汉近代教育史有积极意义,对于认识当前中国校园建设和未来校园的发展有思想启示意义。