21世纪信息技术的蓬勃发展带我们进入了一个能够大批量,宽领域,大范围生产、分享和应用数据的时代,这就是“大数据时代”。大数据时代的到来对当今社会的各行各业都产生了巨大的影响。近些年来,大数据在教育领域中的价值也逐步显现,大数据技术与教育的结合已经成为不可阻挡的趋势。2016年习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出:“做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新”。党的十九大报告也强调:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这意味着在中国特色社会主义进入新时代之际,高校思想政治教育面临着更高的要求。可是当前高校思想政治教育仍然处于传统模式之中,其弊端日益显露,极大地阻碍了高校思想政治教育的长远发展,为此,高校作为人才培养的摇篮,也是知识创新的主阵地,必须要与时俱进,努力拥抱“大数据”,抓住大数据时代带来的发展机遇,实现高校思想政治教育模式创新。本论文主要分为四个部分:第一章是绪论部分。阐述了本论文的选题背景、目的与意义,国内外研究现状,研究方法、重难点以及创新之处。第二章是对大数据时代和高校思想政治教育模式基本概念的阐述。本章首先论述了大数据时代“大量”“高速”“多样”“价值大”的基本特点,从而对大数据的价值有一个基本认识,并提出大数据时代开展高校思想政治教育模式创新的理论依据:利益需求理论、人的全面发展理论、主体间性理论,为下文探索模式创新奠定一定的理论认知基础。第三章是阐述大数据时代高校思想政治教育模式创新的必要性。先对高校传统思想政治教育模式中存在的一些问题进行了论述,从而认清高校思想政治教育模式创新的紧迫性,然后从教育理念、对象、内容、方式和评价等方面分析了大数据时代给高校思想政治教育模式创新所带来的机遇,为下文进行模式创新的策略探索提供了真实的依据。第四章是对大数据时代背景下高校思想政治教育模式创新的策略探索。为了解决前面所提出的高校传统思想政治教育存在的问题,结合大数据时代给高校思想政治教育带来的机遇,提出高校应该从“观念更新”、“目标设定”、“载体选择”、“队伍建设”、“机制保障”等五个方面进行思想政治教育模式创新的策略探索。