服刑人员出监教育阶段是监狱教育改造工作的一个重要阶段,通过对服刑人员进行形势、政策、前途教育,遵纪守法教育和必要的就业指导,开展多种类型、比较实用的职业技能培训,增强罪犯回归社会后适应社会、就业谋生的能力,对于服刑人员回归社会、融入社会具有重要意义。目前的出监教育工作尚存在一些工作难点,主要体现在对服刑人员的教育理念已于当今社会不适应;教育改造的针对性不强;教育改造资源,内容上不能完全覆盖教育改造目标,与教育改造目标对应不明确;资源分散,没有有效共享,可复用程度低、形式较少;教育改造工作的实施机制和评估机制尚未达到系统化、精细化等问题。本论文以北京市监狱管理局出监教育中心为例,研究内容分为三个部分:首先,从分析出监教育背景入手,认真梳理和归纳国内外相关研究成果,为本选题研究提供理论依据;其次,对北京市出监教育的现状进行分析,并查找问题的根源,为深入研究和探讨监狱服刑人员出监教育的途径与策略提供现实依据;再次,深入研究和探讨加强服刑人员出监教育工作的完善对策,为北京市出监教育以及国内相关监狱加强服刑人员出监教育工作、促进监狱工作科学发展提供参考和借鉴。