近年来学校体育伤害事故的频繁发生,使得学校体育安全问题逐渐成为了社会关注的热点,尤其是小学体育伤害事故的发生,不仅影响了学校正常的体育教学秩序,不利于学生体质的增强,容易引发家长与学校的纠纷,更是对学生年幼的生命构成了威胁。因此,如何避免小学体育伤害事故的发生,为小学体育教师和学生营造安全的体育教学环境、运动环境是我国目前亟需解决的问题。本文通过参考已有文献,运用问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法对烟台市小学体育伤害事故的现状进行了研究,发现:烟台市小学生在进行体育活动时有反复受伤的可能性;学生受伤率最高的学校体育活动组织形式是课外体育活动;最容易造成学生受伤的运动项目是球类运动;事故种类以轻微伤事故为主,但也存在重伤事故,对小学生的生命安全造成了严重的侵害。在此基础上本文运用了个案研究法对烟台市实际发生过的小学体育伤害事故案例进行了分析,得出结论如下:小学体育伤害事故可能因校方的原因、体育教师的原因、学生及其监护人的原因、体育运动自身具有风险性的原因以及多方面的混合原因而导致。学校方面的原因又包括:学校体育场地与器材存在安全隐患、学校安全管理制度存在漏洞、学校健康管理制度不健全。体育教师方面的原因包括体育教师的专业能力及组织教学存在问题、工作责任心不强。学生及其监护人方面的原因又包括:学生违反纪律实施危险行为、学生自身不够谨慎技术动作出现错误、学生自身健康状况存在问题或体质差。为遏制小学体育伤害事故频发的现状,本文从事故致因入手,对小学体育教师、学生、学校及教育主管部门四个方面提出了以下防范建议:提高小学师生及学校的体育安全意识,落实小学体育场地、器材的安全管理制度,实施小学体育安全管理责任制度,完善小学体育伤害事故的应急预案,建立健全健康管理制度,提高小学体育教师的专业水平和责任心,加强对小学师生和监护人的体育安全教育,增强对小学生的组织纪律教育,加强对小学生体育恐惧心理的疏导,完善政策法规、强化教育主管部门的监督力度。本文旨在引起学校及教育部门对小学体育和小学体育安全的重视,提高小学体育教师、小学生及其监护人的体育安全意识和风险识别能力,为学校科学有效地预防和应对小学体育伤害事故提供参考,完善我国学校体育伤害事故防范体系,减少小学体育伤害的发生,增强小学生的体质,让祖国的花朵安全健康地成长。