课堂导入是中学课堂教学最开始的一个环节,一个良好的课堂导入能极大的提高学生对课堂教学内容的学习兴趣和学习动机。为了能有效的提高物理课堂的教学效率,一个有效的课堂导入方案就显得很重要。在这篇论文中主要研究高中物理课堂导入的一般性原则以及如何针对具体课题提出具体的课堂导入方法,最重要的是讨论如何针对一个具体的课题设计出一个有效的课堂导入方案,并例举出一系列课堂导入的具体案例。希望能够对提高高中物理课堂导入的有效性,物理课堂的教学效果以及学生学习物理的兴趣有所帮助。这篇论文分为五章:第一章是引言部分,这一部分主要讨论一下本论文的选题依据,本论文的研究意义以及国内外的研究现状等问题。第二章主要通过文献调查的方法首先对课堂导入、教学设计等相关的概念进行界定,并对课堂导入的理论基础进行综述。第三章主要讨论课堂导入的教学现状,并分析总结出设计课堂导入方案时所应该遵循的一般性原则。第四章主要介绍高中物理课堂教学中常用到的导课方法并附上具体的导课案例。第五章主要对这篇论文的研究结果进行总结,陈述课堂导入在高中物理课堂教学中的重要意义,提出一些课堂导入的建议,并指出本论文中的一些不足之处。