当代大众传播的纵深发展深刻地影响着社会生活的各个方面，高校思想政治教育面临着大众传播的挑战，如何抓住机遇、迎接挑战是高校思想政治教育工作无法回避的问题，也是对现行高校思想政治教育模式的一次严峻考验。本论文运用大众传播效果理论和受众理论，通过大众传播与高校思想政治教育模式的相关性分析和归因分析展开论证，希望构建一种基于大众传播理论的高校思想政治教育模式的全新体系，力图为高校思想政治教育模式创新的实践提供参考。 首先，从大众传播的角度分析高校思想政治教育的时代特征，由此探讨高校思想政治教育承担的时代任务，得出可以运用大众传播理论开展高校思想政治教育相关研究的结论；其次，基于大众传播效果理论和受众理论对高校思想政治教育的现存模式展开分析，运用“议程设置论”、“培养论”、“知沟论”、“作为社会群体成员的受众”、“作为市场的受众”、“作为权利主体的受众”分别从高校思想政治教育模式的六个层面，即高校思想政治教育目标、手段、管理、过程、机制、内容，研究高校思想政治教育模式的现实状况。最后，从大众传播理论的视角构建了全新的高校思想政治教育模式，实现了高校思想政治教育模式的创新。 本论文的创造性成果在于从大众传播的视角，综合运用大众传播学的两大理论和六种观点，从六个层面构建出高校思想政治教育的创新模式。