本文结合《新HSK四级考试大纲》与部分HSK考试真题,主要采用对比分析的研究方法,从词汇、语法、话题、练习四个方面对《HSK标准教程4》与HSK四级考试的配合度进行分析研究。旨在发现教材与考试配合的优缺点,从而提出相应的编写改进建议和教材使用建议,使教材更好地满足使用者的备考需要。本文的第一章为绪论,主要介绍文章的选题缘由、研究对象及方法,分析前人已完成的研究及不足;文章第二章为《HSK标准教程4》与HSK四级考试大纲的对比,采用表格、图表等形式直观地呈现数据,分析教材词汇、语法和话题与HSK四级大纲的配合度。文章第三章采用相同的方法,将教材与HSK四级真题进行比对,分析教材词汇、语法、话题、练习与HSK四级真题的配合度。经过对比我们发现教材在与HSK四级考试的配合度上既有优势同时也存在着一些不足。例如教材对大纲要求的词汇及语法项目复现率较低;缺少四级考试的听力训练等。针对在第二三章中发现的问题,文章的第四章提出了教材编写的改进建议如增设复习单元、增加听力练习等。同时,对现有教材提出了教材使用的建议,如结合大纲和真题补充知识盲区、采用真题进行模拟等。笔者认为,这些改进有助于加强教材与考试之间的配合度,满足学习者得备考需求。