桥墩盖梁处新型装配式挡块抗震性能试验研究

来源 :湘潭大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:seasonlao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
桥梁结构主梁横向移位和落梁的震害现象在国内外的桥梁震害调查中十分常见,而横向抗震挡块是防止主梁横向位移和落梁的重要构件之一。我国现行桥梁抗震设计规范对抗震挡块尚没有明确设计条文,传统普通混凝土(NC)挡块遭受地震破坏的机率很大且震后的挡块修复十分困难。既有试验和理论研究主要针对被实际桥梁工程广泛应用的整体式普通挡块结构形式进行展开,且大多忽略了挡块在震后修复或更换的可靠性。因此,本文提出了一种传力模型明确且震后修护、更换方便的新型装配式超高性能混凝土(UHPC)挡块结构,设计四组挡块试件进行低周拟静力试验研究,研究了新型装配式UHPC挡块的抗震性能。主要工作内容和结论如下:(1)根据挡块结构形式和材料的不同设计四组不同的挡块试件,制定了单向往复加载试验方案并进行拟静力破坏试验,研究了四组挡块结构的破坏过程及现象。研究结果表明:(1)采用UHPC材料能大大增强横向挡块自身的水平承载能力,试验中UHPC挡块的损伤非常小但NC挡块基本完全破坏;(2)采用装配式挡块结构形式能大大提升横向挡块的水平位移能力和自复位功能,且装配式挡块对盖梁的损伤程度远小于整体式挡块;(3)装配式UHPC挡块能同时满足承载能力、位移能力和自复位能力的需求,且震后更换修复更方便,可作为我国桥梁抗震挡块设计的有益备选形式。(2)采用ABAQUS软件建立了四组不同挡块试件的三维有限元分析模型,基于试验加载过程进行了有限元数值仿真分析,将挡块数值分析结果与试验结果进行比较分析。研究结果表明:基于有限元分析得到的不同挡块的破坏现象以及力-位移滞回曲线等与试验结果吻合较好,验证了四组挡块有限元分析模型的可靠性和合理性,可为进一步的装配式挡块的有限元参数分析提供理论基础。
其他文献
西医作为西方文明的重要载体之一,在晚清旅欧文人的游记中占据着一个颇为醒目的位置。西医外科惊悚血腥的医疗场景和改造人体、重赋新生的现代/西方医学叙事形成的冲突,使其成为旅欧文人书写海外见闻时浓墨重彩的一笔。同时,西医又因其相对快捷的疗效和蕴含的近代科学观念,成为晚清旅欧文人自我认知的一面他者之镜。本文在收集、梳理并解析相关文献资料的基础上,以晚清旅欧文人游记中的西医书写作为研究对象,在跨文化语境中,
当前,由于风电等具有强随机不确定性的新能源发电的大规模消纳需求,电网对火电机组的AGC性能提出了更高的要求;如何提高火电机组AGC的综合调节能力,长期以来都是一个热门研究
概念设计是一种设计思维,是一种从整体出发的布局方式,更加合理的维护了建筑整体结构和分体系之间的内在关系,协调了建筑结构中存在的一些问题,提高了建筑结构设计的优越性。
目前国内在建的两个大型拱坝,乌东德和白鹤滩地处云南,四川交界处,河谷狭长,气候炎热,属于典型的干热河谷气候,施工过程中常常出现混凝土坯层表面水分蒸发过快,骨料泛白,大大
印尼汉语教育曾经停滞三十余年,对全国范围的汉语教育都造成严重的影响。经过了二十多年的努力,汉语教育已取得长足的进步,但与东南亚其它地区相比仍比较薄弱,而且地区间发展不平衡,有必要对不同地区的汉语教育进行全面而深入的调研,有针对性地提出相应的策略来推动当地的汉语教育发展。三宝垄作为中爪哇的首都,是全中爪哇汉语教育发展较好的地区之一,汉语教育的地位较为重要。汉语教育的不同阶段都有一定程度的发展,而小学
驾驶自动化对于减少由驾驶员操作失误所导致的交通事故具有重要意义,近年来受到人们越来越多的关注。虽然在科技发展的推动下,无人驾驶技术取得了很大的进步,但仍然存在很多
直接甲醇燃料电池(DMFC)作为一种可将化学能直接转化为电能的电化学装置,具有能量密度高、结构简单等优点。其中,可加速其电化学反应动力学过程的Pt基催化剂,是DMFC的核心组成,
植物和昆虫在地球上相互作用超过4亿年。植物产生有毒植物次生代谢物以减少植食性昆虫的侵害,而昆虫也相应地进化出了细胞色素P450单加氧酶等多种解毒代谢机制。斜纹夜蛾(Spo
根据《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国公司法〉若干问题的规定(四)》(下称“《公司法解释四》”)的规定,决议成立之诉正式作为决议瑕疵诉讼的救济方式被法律规定下来,
钱理群的鲁迅研究呈现出独特的话语方式、情感方式和思维方式。他对鲁迅的研究,从思想的契合到心灵的交融具有鲜明的主体诉求,包括对压制和围困的反叛、对个体精神自由的彰显、对精神意志力的强调等。动荡时代的经历赋予他独特的思想体验、情感特征和历史性格,个人生命体验的投射使其鲁迅研究具有对话性的特征。从钱理群鲁迅研究的内容入手,讨论其鲁迅研究的特点,并阐释这特点背后的形成原因。讨论其个人经历、学术历程和与时代