项目管理最早是西方发达国家运用于军事领域,而我国于90年代开始对项目管理进行系统化的研究和实践,起步较晚,当前项目管理理论系统化、专业化发展与先进国家相比,还有相当大的差距。现在大部分的社会活动都用项目形式来运转,因此项目管理理念渗入到各行各业各类活动和社会实践中。涉及的行业及项目类型的多样化,差异化,导致了项目管理理论及方法的多样化,促进了当前项目管理的多元化发展。职业技能鉴定是对劳动者的职业技能真实水平的一项考核活动,是我国社会主义市场经济体制下合理的、科学的评价人才的一项重要制度。开展和实行职业资格证书考试,推行职业资格考核及证书制度,不仅是劳动法和职业教育法的规定,更是实施人力资源开发,落实我国一直提倡的“科教兴国”战略方针的重要举措。它对提高人才市场的软件和硬件建设能力,全面提高国民的综合素质,促进我国经济社会更好更快的发展,体现出重要的实际意义。同时随着当今社会的进步和科学技术的发展,对劳动者的素质和动手能力的技能要求也会不断提高。如何来提高我国职业技能鉴定的鉴定质量,就成为一项亟待解决的重要工作。因此,关于它的研究对实现其社会价值意义重大。本文研究的目的是让更多的职业技能鉴定机构能够了解项目管理在职业技能鉴定工作中的运用,努力改变职业技能鉴定传统的经验和粗放的管理模式。通过建立完善的项目管理体系,将项目管理的理念和运用实施模式引入到职业技能鉴定工作中,解决当前职业技能鉴定工作中存在的一些问题,通过创新管理制度和管理手段提高职业技能鉴定的质量,确保职业技能鉴定工作的持续发展。本文以项目管理相关理论为基础,采用文献资料法、对比深化法、案例分析等方法。以应天职业技术学院国家职业技能鉴定所作为研究对象,开篇概括介绍了研究的意义、研究的目标、内容以及研究的思路和方法。第二章介绍了项目管理和职业技能鉴定的理论基础和概念界定。第三章从项目管理的基本理论入手,分析了项目管理在职业技能鉴定中的需求,对职业技能鉴定工作引入项目管理的必要性和可行性做了阐释。第四章介绍了项目管理在职业技能鉴定中的模型构建。项目管理理论是职业技能鉴定管理理论的重要组成部分。通过将项目管理的九个知识领域引入到职业技能鉴定中,阐述了项目管理在职业技能鉴定工作中的框架设计。通过引入项目管理改革陈旧的经验管理模式,使职业技能鉴定单位步入到程序化以及文本化质量管理的轨道,为提高职业技能鉴定质量打下坚实的基础。第五章以应天职业技术学院的鉴定工作作为应用案例研究,以证实项目管理模型构建的合理性和可行性。最后进行了总结和展望。