全面提高乡村中学教育质量是新时期国家和社会发展的必然要求,随着乡村寄宿制学校的广泛建立,寄宿制学校成为广大乡村中学生接受教育的重要途径,更是提高广大乡村人民群众文化素质的重要平台。因此,完善乡村寄宿制初中生的管理成为当今社会的稳定发展的重中之重的问题。本论文研究以本人所在的内蒙古巴彦淖尔市M乡村初中为研究对象,调查了农村寄宿制初中学生的管理状况,主要包括初中寄宿生生活管理,心理健康和课余活动管理,以及学业管理三个方面,生活管理包括:安全保障管理、学校的饮食卫生和宿舍管理利用问卷调查法给M中学寄宿生发放问卷,问卷中设置多方面的对初中寄宿生存在的管理现状问题展开调查、最后分析调查结果,学生的心理健康管理和综合素质培养管理,通过个案研究和访谈方法对寄宿生进行原因剖析,最后运用调查问卷和访谈方法分析对寄宿生的学业管理方面的问题进行深入研究,总结初中寄宿生存在的突出的管理问题,并针对这些问题给出可行性较强的改进对策和应对策略。与此同时,文中采用访谈法分别从初一,初二和初三的三个年级抽选出学生和家长代表进行了面对面的交流,主要针对初中寄宿生的心理健康问题进行交谈,从而提出克服学生心理障碍的方法。采用个案分析方法,与个别管理员老师,班主任和综合教务科副校长李校长,进行了谈话交流,然后对多个典型案例进行系统地整理和全面的分析,提出了丰富乡村初中寄宿生的课外活动,重视寄宿生人际交往和组织能力等综合素质的培养。针对乡村寄宿生的教育现状存在的问题进行研究,剖析总结出相应的有效的管理策略。