动词句型是英语句型中最常见、使用最频繁的句型之一,具有不可替代的地位。本文以轮机英语语料库为基础,在大量的统计计算和程序运行的支持下,从简单动词句型、复合动词句型、it作主语的动词句型和there作主语的动词句型四个方面对轮机英语语料库中的动词句型进行了研究,并分析了其对轮机英语教学及学习的影响。研究数据表明：轮机英语中以上四类动词句型的使用确有显著差异。简单动词句型的使用要稍多于复合动词句型的使用,且两者各自的使用频率远大于it作主语的动词句型和there作主语的动词句型。在简单动词句型中,句型V/V(Aux/Modal/PHR-MODAL)+n出现的频率最高。在复合动词句型中,句型V/V(Aux/Modal)+n+adv/prep出现的频率最高。在there和it做主语的句子中,一般现在时的使用要远多于一般过去式的使用,而且相应的否定句的使用也很少。另外,在所有动词句型中,助动词和情态动词的使用频率很高。在多数句子中,主语之后都伴随着助动词或情态动词。其中,高频助动词主要有is、be、 are等,高频情态动词主要有should、can、may,高频实义动词主要为made、used、 provided、required等表示操作类的动词,且整篇文章有大量被动语态出现。轮机英语属于科技英语,侧重于描述的内容是造成以上特征的主要原因。因此,教师在今后的教学过程中应指导学生多辨别句型,以提高对句子的理解。学生也应掌握重要的高频率句子结构,提高自己的英文理解能力和写作能力。