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汉字的渊源虽和图画密不可分,但随着汉字的演变发展,其图画性已失去了显著性。在对外汉字教学中,汉字的理据性代表着一种文字符号的结构规则和方法,学习者比较难以把抽象的符号和其渊源联系。因此,本研究利用原型对汉字和图画进行比配,从实验结果中了解汉字字形和图画配对带出汉字的原型模式对学习者在认记汉字的作用。结果表明透过图画和汉字字形匹配所形成的原型模式启动了学习者对汉字的学习和认记机制。