书籍作为知识的主要载体,旨在满足人们日益增长的对丰富知识的渴求。儿童户外立体书是基于传统立体书的基础上提出的,它打破传统立体书只能小范围阅读的局限性,把儿童从室内解放出来,融入到户外与自然的亲密接触中,享受儿童户外立体书带给儿童与众不同的审美体验与阅读体验。文中引入了“视、听、触、嗅、味”的“五感”设计理论,丰富了儿童阅读的体验,提高了阅读的享受。通过分析传统立体书的特点,深入探讨了儿童户外立体书的空间价值对儿童潜能开发的积极影响;通过梳理传统立体书的发展历史与设计中的机关在应用中的独到之处与不足之处,归纳出相应的设计规律,应用于儿童户外立体书的设计中;将传统国学文化的精髓作为书籍内容融入到儿童户外立体书的设计中,使中华文化得到良好的继承与传播。希望借此研究能展现出别具一格的儿童户外立体书创意书籍,为儿童的健康成长与发展奠定良好的基础。