在我国社会大转型的背景下，高校在一定意义上存在一个特殊的群体——大学生弱势群体。他们的存在既有自身的原因，更重要的是与社会的、教育的、家庭的因素密不可分。他们的存在是一个客观事实。因此，对这一群体的研究特别是心理特点的揭示，有助于人们了解、关注和救助这一群体，并为高校的思想政治教育工作提供借鉴和参考，造就全面发展的人才。 本论文在揭示大学生弱势群体内涵的基础上，将大学生弱势群体进行了分类，并利用具体问题具体分析的原则，分析、研究了大学生弱势群体的心理特点，而且明确提出了大学生弱势群体不等同于心理弱势的观点，以消除人们对这一群体的偏见和误解，呼吁共同关爱大学生弱势群体，提出了一些救助大学生弱势群体的构想、措施和建议，以改变大学生弱势群体的弱势地位，促进他们健康地发展。