国防教育是古今中外一直就有的教育现象,它伴随着国家的产生而产生,绵延了整个人类五千年文明史。在我国,全民国防教育曾经有过高潮和低谷,改革开放为新时代全民国防教育开辟了新的春天。大学生的国防教育是全民国防教育的基础,开展国防教育是实施素质教育的重要内容,是关系到国家生死存亡的社会工程。伴随着大学生国防教育改革的不断深入以及教育科技手段的不断创新,诸多问题不断显现出来,需要我们不断的深入思考及创新。只有提高大学生国防教育的整体质量,培养当代大学生国防意识和爱国主义精神,并使其树立正确的国家民族利益的价值观,不断强化大学生居安思危的国防观念,让国防后备力量建设起到积极的作用,才能对国家国防体系的建设提供强有力的支持。所以,对新形势下大学生国防教育问题及对策研究已然成为了实时攻破的难题。借硕士论文的机会,我把自己的目光投向新形势下大学生国防教育现存问题,在前人已完成的论文基础上,试图通过梳理新形势下大学生国防教育现存问题的基本内容、发展历程,分析取得的成就及存在的问题,寻求解决问题的对策。本课题的研究主要着重于找出当前我国高校国防教育中存在的问题及原因,根据理论与实际相结合,针对这些问题提出一些解决问题的对策方法。因此,本课题应用价值主要体现在以下三个方面:一是纠正大家对高校国防教育指导思想的错误认识,不再局限于高校国防教育到底归属于哪类学科,而应强调其服务国防的功能。二是与时俱进,规划国防教育体系,拓展高校国防教育的内容,将新军事变革作为高校国防教育的强调重点。三是改革高校国防教育的方式方法,改变过去已有的只搞队列训练,忽视其它训练内容;重视军事训练,轻视理论授课的畸形现状。从而全面提高当代大学生的国防观念和军事素质,为我国国防建设储备强有力的生力军。