随着国际交流的日益深入,耳语同传以其逐渐扩大的影响已经开始占据越来越重要的位置。国与国之间的往来已经变得越加频繁,涉及文化、经济等领域。而耳语同传作为同声传译的一门分支,已经在私人访谈、小型会议和商业谈判中得到广泛应用。但不同于会议口译,耳语同传其形式相对简单和随意。该报告是基于作者的一次陪同尼日利亚留学生的耳语同传实践,在汉语课堂过程中为该留学生提供翻译及讲解。作者希望在报告中证明本次耳语同传实践中释意的翻译比字对字的翻译更容易被听众接受。然而过去对于释意的研究多是局限于会议口译,作者在本文尝试将耳语同传与该理论结合研究。报告中描述了耳语同传任务过程,包括译前准备、现场翻译,所遇到的问题及相应的处理方式。基于本次耳语同传实践的案例分析是文章重点,在分析过程中作者罗列出实践过程中遇到的困难和挑战,如信息丢失、噪音中的听解和长句的处理,作者受释意理论中脱离语言外壳过程的启发,采取信息重组、忽略冗余信息和概括核心意义的方法对应解决问题。在报告的最后,作者分享了此次实践的收获和局限,为作者未来的耳语口译实践提出有效建议。