随着科学技术的快速发展和经济全球化的飞速蔓延,教学理念和教学模式得到不断创新,进而体育与健康课程标准、学校体育课程改革在全国普遍实施和开展,从而为学校体育课程改革提供了多元化的新思路。大课间体育活动是近些年在传统的课间操的基础上,为了进一步加强学校体育文化建设和学校体育管理,最终保障学生身体健康发展而提出的新型的体育活动组织形式。学校大课间体育活动的直接目的是是学生以一个健康的身体和愉悦的心情投入学习生活当中,既能开阔心胸、缓解学习压力、锻炼团体合作精神,又能效率性的进行后续的学习。与传统的课间操相比,大课间活动时间由过去的20分钟延长至每天30到一个小时;活动内容多,如增加了传统运动项目,让学生得到了充分的心灵解压;组织形式活,如团队合作类等,调升了学生的积极性;活动强度适中,让学生在得到身体锻炼的同时,以最佳的精力去完成学习任务。本论文主要采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法和调查法,以洛阳市城区高中大课间体育活动开展的现状为研究对象,对洛阳市城区10所高中的教师和学生进行了问卷调查,最终分析总结提出自己的观点,对中学大课间体育活动的进一步健康开展,具有一定理论意义。调查结果表明:第一,洛阳市高中大课间体育活动开展得比较顺利,无论是数量还是质量,无论是形式还是内容,洛阳市城区高中都进行了不断的探索和尝试,并且有一批学校形成了自己的特色,成为了其中的佼佼者和其他学校学习的典型(如洛龙区)。第二,洛阳市城区高中生参加大课间活动的态度比较积极,参与的动机基本上是比较积极和理性的,有60%以上的学生非常喜欢大课间活动,而且希望通过大课间活动来锻炼身体,并丰富自己的学校学习生活,这是非常好的一方面,是对大课间体育活动这一体育活动的认可,而且学生可以积极的投入到活动中去。但是同时还有7%左右的学生对大课间活动无所谓,6%左右的学生不喜欢大课间活动,这就需要我们的体育教师、班主任以及监护人的进一步的进行思想教育与引导,使其能够积极的参加大课间体育活动中来。第三,洛阳市城区部分高中学校大课间活动的形式统一,调查的大部分学校大课间活动期间都要先安排广播操活动,其他的活动主要集中在篮球、足球、健美操这些传统的运动项目上,而且这些也都是体育课堂上的教学内容。当然其中也不乏佼佼者。第四,洛阳市城区高中学校由于体育场馆、体育教学设施等因素是不等同的,同时,学校间的大课间体育活动发展是不均衡的。