清热凉血,疏肝解郁法治疗面部糖皮质激素依赖性皮炎临床疗效观察以及相关致病因素调查

来源 :天津中医药大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dong770527
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:  近几年,面部激素依赖性皮炎的发病率逐年升高,甚至在有些皮肤病医院,面部激素依赖性皮炎已经成为继湿疹、银屑病、痤疮、荨麻疹等常见病后的皮肤科第五大门诊疾病[1]。本研究通过问卷调查的形式收集信息,采用清热凉血,疏肝解郁的中医药治疗方法,治疗发生于面部的激素依赖性皮炎,对临床面部激素依赖性皮炎患者的诱因及治疗情况进行观察、询问与记录,总结出本病的致病因素,以方便更科学地指导生活中外用药物和化妆品的使用注意事项,以及临床上面部激素依赖性皮炎的治疗与用药,积极预防和治疗本病。  方法:  按照入选标准选取我院2017年1月至2018年1月这段时间,在皮肤科门诊就诊并诊断为面部激素依赖性皮炎的患者共110例,采取填写问卷调查表的形式,对就诊的患者进行询问并填表,调查表内所有信息全部由调查者一人完成。将符合标准的110例面部激素依赖性皮炎的患者采用随机数字表法分为两组,治疗组56例,方用导师自拟激素皮炎方加减,每日一剂,水煎300ml,早晚饭后温服;对照组54例,予盐酸左西替利嗪片(浙江海力生制药有限公司,国药准字H20040688)口服治疗,每次5mg,Qn。本次研究重在观察患者在两个月内的中医治疗效果,记录患者在8周内的症状变化及其评分,同时记录患者发病的诱因,皮损的类型、评分。运用SPSS19.0软件统计分析症状积分,进行疗效判定。  结果:  1.强效激素致病时间最短可在2周,中效激素致病时间最短可在3周。  2.面部激素依赖性皮炎的致病因素23.6%与外用激素类药膏有关,18.2%与外用“中药药膏”有关,58.2%与化妆品有关。  3.面部激素依赖性皮炎的致病50.9%与患者想要治疗面部原发皮肤病有关,其中8.9%初期在医院就诊,未遵医嘱及时停药,32.9%为擅自去药店购买药物外涂。  4.化妆品致病中14.5%为正规品牌,38.2%为三无产品,5.5%为美容院产品。  5.中医治疗8周后治疗组痊愈率12.5%,显效率35.7%,有效率46.4%,无效率5.4%,总有效率94.6%;对照组痊愈率0,显效率11.1%,有效率72.2%,无效率16.7%,总有效率83.3%,治疗组总有效率优于对照组(P<0.01)。  结论:  1.强度大的激素致病时间更短。  2.面部激素依赖性皮炎的发生与外用“中药药膏”有很大关系。  3.面部激素依赖性皮炎的发生与外用违规添加的化妆品有很大关系。  4.面部激素依赖性皮炎的发生与患者缺乏一定医疗常识,擅自用药有很大关系。  5.中医采用清热凉血,疏肝解郁为基本原则的治法治疗面部激素依赖性皮炎是有效的。
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
目的:通过多中心、大样本随机对照试验,探讨冬病夏治穴位贴敷疗法预防哮喘发作的疗效和安全性,并形成基于临床证据的冬病夏治穴位贴敷疗法技术操作规范。  方法:本研究该中心
水稻幼穗第一苞分化期或第一次枝梗原基分化期,向土壤施速效氮肥、叶面喷施GA_35ppm加根外追肥(1%尿素)等,能明显地增加第二次枝梗和颖花数量,减少颖花和枝梗的退化,增加有效
期刊
期刊
在省委、省政府的正确领导和国家海洋局的高度重视下,广东省各级海洋行政主管部门以贯彻实施新出台的为契机,以省第八次党代会提出的建设海洋经济强省为目标,认真贯彻落实中
思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势,是我们党各项工作的重要组成部分,也是我们发展经济的生命线。当前,我国正处在经济转型时期,内部和外部环境出现了复杂而深刻的变化。职工中也出现了许多新情况、新问题,如何创新职工思想政治工作,确保职工队伍的稳定,是当前我们需要认真研究的新课题。笔者认为,创新国有企业职工思想政治工作,必须深入贯彻落实实践科学发展观,结合职工队伍思想实际,最终达到思想政治工作的实际
阳春三月,全国大部分地区已是春意盎然,而内蒙古呼伦贝尔却依旧白雪皑皑。呼伦贝尔位于内蒙古东北部,境内有广阔的呼伦贝尔草原和莽莽大兴安岭, Spring March, most parts o
摘要:如何构建英语绿色课堂  一、营造绿色教学氛围,构建绿色英语课堂  绿色课堂的实质就是让学生在课堂教学中,充分发挥其主体性。  二、精心备课,营造绿色教学氛围  构建绿色课堂,关键是课前进行精心准备。备课是基础和前提。  三、运用绿色教学方法,提高英语课堂教学效率  教无定法,教学有法。  四、促进学生的主动参与,体现学生的主体性  课堂教学实践要体现学生的主体性。  五、构建有效的师生互动 
期刊