汉语是世界上最难学的语言之一，有些读音不容易发，声调多变，语法也不规则，汉字则更难。为了掌握语言的基础我们应该从语音教学开始重视，语音教学在学语言的过程中是一个非常重要的部分，因此不能轻视它。汉语发音不准会产生交流的障碍和误解，外国人学汉语发音的时候会遇到很多困难，所以为了能提供快速有效的教学，首先我们要仔细研究学汉语的学生有哪些字音发得不准确，然后针对这些发音提出有效的教学方法。本论文主要研究对外汉语教学中，以俄语为母语的学生汉语语音存在的教学问题。在了解俄语学生在汉语语音学习中存在发音偏误和难点的基础上，设计并提出新的、有效的教学方法和建议。全文除了引言和结语，主要探讨以下三个问题：1.汉语和俄语的语音比较。在介绍汉语普通话语音系统和俄语语音系统的基础上，具体分析两种语言的元音、辅音、音节及声调的异同。2.俄语学生学习汉语语音的偏误调查与分析。通过调查与分析，得出在声母、韵母、音节、声调及音变方面问题的结论。3.对俄语学生的汉语语音教学策略。总结出模仿法、念法、使用计算机软件、音乐辅助、舌位图示等多种教学方法，以及送气与不送气、听辨、认读、绕口令等多种练习方式。