家庭是家庭成员最初也是最重要的受教育场所,能够帮助其形成初步的道德观念,为校园教育与社会教育奠定基础。家庭道德教育,是指在家庭环境下,由家长对子女实施有意识的教育与无意识的影响行为,促使子女道德规范、思想政治观念形成的一系列过程,它既是家庭教育的重要内容,同时也为学校与社会实现素质教育目标奠定基础。随着时代的发展,中国现代家庭的结构与模式已经并正在发生巨大改变,在这样的形势下,家长们普遍重视子女的智能教育而忽视了对子女的道德教育,家庭教育的整体职能因此被大大削减。为此,我们应当重新借鉴传统家庭教育的内容与方式,并将其与现代社会的发展相结合,在传统教育与现代教育的相互比对借鉴、融合中,运用科学有效的手段,补强家庭道德教育内容,进一步探索出能够改善当前家庭德育问题的全新教育模式。基于对当前社会家庭道德教育等现状的认识与分析,本文共分四个部分展开论述:第一部分界定了家庭教育及家庭道德教育等相关概念,阐述了有关的基本理论。第二部分是对传统家庭教育的解构与论述,首先提出“德育为本”的教育理念,其次论述良好家风的内容与传承意义,与后文现代家庭教育职能与内容的缺失形成反差;第三部分是二者的镜鉴对比,进一步找出了现代家庭教育尤其是现代家庭道德教育的不足;最后一部分则是总结全文,从家庭、社会、学校三个层次提出相应的解决途径。本文秉承理论与实践相结合为原则,旨在提出具有现实意义与可行性的对策,从而进一步丰富我国家庭道德教育成果。