青春偶像剧作为电视剧的一种，是近年来逐渐活跃于电视荧屏的一一种艺术样式，在社会大众特别是青少年群体中产生了不容小觑的影响，其中也存在负面影响。 文献研究表明，如今越来越多的专家学者关注到大众传媒对青少年的巨大影响，并提出对青少年进行媒介素养教育的重要性。然而专门从媒介素养教育角度分析青春偶像剧对青少年影响的研究则不多，本文创新之处就是从媒介素养的角度试图全面分析青春偶像剧对青少年存在哪些负面影响，为什么会存在这些影响，以及怎样防御和抵制这种负面影响，从而达到趋利避害，促使青少年身心健康发展的目的。 本文第一章在已有资料和前人研究的基础上，较为全面地总结分析了青春偶像剧的定义、起源和传播现状等具体情况，并结合青春偶像剧以爱情为主题、标榜青春、风格浪漫、画面精美等特征指出其主要受众是包括青少年在内的年轻人。 第二章把青少年这个特殊群体的特点和青春偶像剧的魅力联系起来。分析了青少年迷恋青春偶像剧的原因主要是：青春偶像剧在一定程度上满足了青少年的欲望和想象；能够满足青少年爱美和追求时尚的心理；可以一定程度上缓解青少年学习和生活压力；可以满足青少年的好奇心；是青少年消磨时间和追求刺激的手段之一等等。然后运用传播学和心理学的研究方法指出了青春偶像剧可能对青少年的认知和行为产生一系列的负面影响，比如青春偶像剧中有些情节和场景的错误示范容易引起青少年暴力、早恋、迷恋明星等不良后果；青春偶像剧的虚幻性和不切实际的一面也妨碍了青少年对拟态环境和现实环境的正确判断，甚至影响到青少年的人生观、价值观和爱情观。最后结合调查问卷指出拯救青少年的身心健康刻不容缓。 第三章讨论了解决青春偶像剧对青少年负面影响的具体办法，即加强对青少年的媒介素养教育，提高青少年的媒介素养水平，让青少年成为一个合格的受众去自觉自动地抵御各种负而影响。并指出应该通过政府、媒体、学校、家庭和社会的共同努力，为青少年的茁壮成长营造出更加健康的传媒环境。