人是经济发展和社会进步中最宝贵的因素之一,在中国人民银行发展和履职的过程当中,最不能忽视的是人才所起的作用。青年作为人力资源中最有生命力、最活跃的资源之一,是推动央行的各项工作更好更快发展的生命力和主力军。随着经济的发展和社会的进步,中国人民银行对青年人才的要求也日益提高。如何提高自己的人力资源优势,培养高素质的青年人才是关系中国人民银行D中心支行未来发展的重大课题,虽然该行各级领导都已逐渐注意到加强青年人才培养的紧迫性和重要性,但由于当前存在考核方法不够科学灵活、考核机制亟待完善、青年人才使用不足、选拔任用机制不够科学、对青年人才培训开发不全面等问题,使中国人民银行D中心支行对青年人才的培养尚且没有形成健康、有效的机制。本文对中国人民银行D中心支行青年人才培养情况进行了系统分析和深入研究。论文共分为五个章节,首先介绍了文章的研究背景和研究意义,分析了国内外人才培养的研究现状,引出本文的研究方法与研究内容,阐述了青年人才培养的相关概念和理论基础,包括青年人才及青年人才培养的含义、胜任力模型理论、社会认知理论、培训迁移理论等人力资源管理相关理论;接着,本文介绍了中国人民银行D中心支行青年人才培养现状,包括青年人才的考核、使用、选拔以及培训开发等情况。对该行青年人才培养现状进行分析,并对青年人才培养的目标、模式、方法等进行重新定位,为中国人民银行D中心支行青年人才的培养工作提出科学合理的要求。通过阅读大量文献,找出各个问题的解决办法,从提高支行领导的重视到做好新引进青年的使用、构建科学的考核体系、完善青年人才选拔任用机制、提升青年人才的培训与开发等多方面来进行更加有效的人才培养和科学管理,为以后中国人民银行D中心支行青年人才培养提供方向。最后,在人才强国的国家发展战略中开创一种适合该行青年人才培养的新模式;实现中国人民银行D中心支行的良好运行,当地经济的快速发展,金融秩序的稳定和社会的进步。