毫秒脉冲星流量密度及谱指数的变化研究

来源 :西南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:skywing_wing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
脉冲星是一种分布在宇宙各处密度极高的高速自转中子星。人们通常用脉冲星流量密度的变化来研究脉冲星的辐射机制以及星际闪烁等问题。脉冲星的流量密度在时域上存在长期变化现象,天文学家们认为这种现象可能是由于脉冲信号经过星际空间到达地球的传播过程中受到星际介质中稀薄等离子体的色散、散射及法拉第旋转等效应而导致辐射信号发生变化,也可能是脉冲星本身的内禀属性引起的,目前大部分人认为这种变化是由星际介质的折射式闪烁所引起的。一般情况下,脉冲星的流量密度随频率的升高而快速减小,其频谱呈现幂律谱形式,是一种高能电子同步曲率辐射的非热辐射谱。但是脉冲星谱指数的变化及具体范围并没有确切的定论。  本文通过文献查阅选取了澳大利亚 Parkes望远镜所观测的受衍射式闪烁较小的4颗毫秒脉冲星PSR J1045-4509、PSR J1643-1224、PSR J1824-2452、以及PSR J1939+2134的观测数据,经过计算处理,首先,得出这4颗毫秒脉冲星分别在10cm、20cm和50cm三个波段处的平均流量密度随时间的变化关系,发现毫秒脉冲星的流量密度在每个频段上都有长期变化现象,这种现象是由于星际闪烁中的折射式闪烁所导致的,并且其流量密度随观测频率的升高而减小。其次,分别计算了这4颗毫秒脉冲星在10cm、20cm和50cm三个波段处的平均流量密度的结构函数,发现结构函数值在每个频段上都随时间尺度的增加而增大,随后出现平台期。得出了每颗毫秒脉冲星分别在3个波段上结构函数的结构区斜率、闪烁时标值以及散射介质的kolmogorov谱的谱指数。研究表明毫秒脉冲星的闪烁时标随观测频率的升高而减小,这与折射式闪烁理论符合的很好。其kolmogorov湍流谱的谱指数值主要分布在3~4之间,平均值约为为3.68,这与理论的β=11/3符合的很好,表明脉冲星的流量密度的长期变化主要是由大尺度范围内均匀连续散射介质的湍流而引起的。最后,由于前人研究的脉冲星谱指数都是每颗脉冲星总标准轮廓的平均谱指数,并没有研究谱指数随时间的变化,于是该论文计算了以上4颗毫秒脉冲星分别在3个频段上每次观测的谱指数,并给出了谱指数随时间的变化关系、平均值、分布范围,也计算了同一观测时间内所有频段上的总谱指数,并给出了总谱指数的变化及分布范围。我们发现毫秒脉冲星的谱指数在多数情况下很好的符合幂律谱关系,谱指数随时间变化的规律性不是很强,计算中还有少数反转谱出现,说明这些观测中频谱明显偏离了幂律谱,这可能是由于观测误差所引起的。同时还发现利用同一时间的所有频段上的数据计算的谱指数比分波段计算的谱指数更加集中稳定。
其他文献
丁关根同志在离开宣传部长岗位时,曾语重心长地告诉大家:“新时期宣传干部要清醒、学习、用心、奉献。”这八个字,既是丁关根同志长期工作经验的总结,也是对全体宣传干部提
本文通过对荣华二采区10
1元朝至正八年(公元1348年),刘基(字伯温)隐居在老家浙江青田南田山中的武阳村,过着读书写作、寄情山水的平静生活。  2一日,有官差上门通报,朝廷再次启用他为官,任江浙行省儒学副提举。接到任命,刘基告别乡里亲友,举家前往杭州上任。  3儒学副提举是行省教育工作的副主管,刘基到任后勤勉工作,推动地方建学宫、办义学等兴教之事。至正十年(公元1350年)五月的一天,门人禀报有一位叫洪应求的同乡求见。
在Bauma China 2010展会上,瑞典钢铁制造商SSAB公司重点展示和推广如何使用Hardox悍达耐磨钢和Domex高强钢制造新型拖车和自卸车车厢,以实现更高载荷、更长使用寿命及更佳燃
本文主要讨论n维欧式空间Rn中的多模式分形集与方向向量各分量都为有理数的(n?m)-维子空间的截集问题.在一定的条件下,我们证明了截集的Hausdorff维数或者盒维数等于分形集的
本文通过对荣华二采区10
蛋白质在很多生命活动中都起到了非常重要的作用,蛋白质折叠过程的研究更是当前生命科学领域的重要研究课题之一。使用计算机模拟的方法在蛋白质等生物大分子的研究中已经得
表面等离激元(Surface Plasmons,SPs)是存在于金属与电介质界面的一种特殊形式的电磁场,能突破光的衍射限制,被认为是下一代集成光子线路的潜在信息载体。慢光是指光传播的群
近些年来,初中语文教学领域中出现一个新的改革热点——活动课。许多中学里,语文活动课这一学生自主参与活动的课程正异军突起,改变了长久以来初中语文课传统单一的课堂授课
对椭圆流的研究能够反映碰撞初始阶段重叠区域坐标空间的非对称形状,而对椭圆流涨落的研究能帮助我们理解重离子碰撞初始阶段的动力学过程,有助于理解碰撞重叠区域生成物质的