党的二十大报告提出“弘扬革命文化,传承中华优秀传统文化”,红色纪录片对革命文化的传播,以及所体现出的革命精神是中国共产党的宝贵精神财富,对于教育世人、增强国民的文化自信和民族自豪感,培养社会主义核心价值观具有重要意义。革命文化有着激昂向上的鲜明红色特质,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。弘扬革命文化,对于进一步增强文化自信,实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有重要意义。因此,一大批以讲述革命历史故事、展现革命精神为创作意图的电影、电视剧和纪录片应运而生,其中纪录片凭借其客观真实的艺术特点,对于讲述革命故事、弘扬革命文化有着天然优势,由此衍生出了红色纪录片这一特殊类型纪录片。红色纪录片的创作主题虽然都离不开对革命精神的歌颂和赞美,但理论界对于革命精神这一文化符号的影像呈现并未进行系统全面的分析和研究,也从未将革命精神的意义表达与影像符号的建构结合在一起来探讨。因此本文将采用案例分析法、创作实践法等研究方法,重点分析“革命精神的影像符号建构”,首先对红色纪录片中所体现出的“革命精神”进行系统梳理,研究其在红色纪录片中所呈现出的文化价值和美学意义。其次,深入研究其现有的影像呈现方式和内涵表达方式,并运用符号学的相关知识结合具体案例,分析“革命精神”这一红色文化符号,在纪录片中影像符号建构的价值意义和具体路径,在此基础上论证出切实可行的融合创新方法,最后,在自己的毕业作品《红色沂蒙》中充分对本课题的研究理论进行创新性实践。本文的第一部分主要是对红色纪录片、革命精神以及影像符号进行概念的界定,以及对所涉及到的符号学理论基础进行概述。第二部分将革命精神代入到红色纪录片中来考量,认为在红色纪录片中建构革命精神影像符号在时代价值方面可以增强宣传职能和教育意义,在美学上赋予了纪实美学和艺术美学,在人文价值上强化了家国情怀与文化认同。第三、第四部分主要采用案例研究法,以四大革命精神为创作主题的红色纪录片为研究对象,将电影学中的影像符号分析代入到红色纪录片的具体个案创作中来研究,分析这类纪录片在视觉符号和听觉符号两个方面的建构,其中视觉符号又包括人物符号、场景符号、道具符号和民俗文化符号,听觉符号包括人声符号、音乐符号、音响符号等,从多个方面较为完善的分析了红色纪录片在建构革命精神这一文化符号时所形成的影像符号系统。第五部分从文本、叙事、影像和传播四个方面分析了当下红色纪录片创作在革命精神影像呈现上的融合创新方法。第六部分将以上研究理论与实践相结合,在自己的毕业作品中实践创作,通过视听觉符号来对沂蒙精神进行影像符号建构,并探索在影像呈现上可行的融合创新方法。通过以上研究,将“革命精神”作为一种文化符号从红色纪录片中提炼出来,重点分析讨论其职能、时代价值和美学意义,并将影像符号的概念引入到红色纪录片研究中去,通过具体的个案分析,总结出影像符号的建构路径。为后续的红色纪录片创作提供新的思路和灵感,破除以往解说词配合历史画面的陈旧表达方式,创新创作思路,激发创作者们的创作灵感。