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长久以来，译员的显身性和隐身性一直是翻译界所讨论的问题。译员在不同的交际背景中可扮演不同的角色以取得良好的交际效果，这已成为专家们的共识。译员应发挥主体性意识，必要时可充当话语的把关者、共同谈话者或协调人。然而，对学生译员来说，如何、何时选择角色并非易事。本文将运用相关理论分析作者给BP Zoom剧团翻译的一次口译实践，分析并思考其在多个交际背景转换下扮演的角色，试图找寻其中的规律，并对以后的翻译实践给出一些建议。