【摘 要】
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利用抽屉原则与染色问题对数学奥林匹克试题进行实例研究,采用分析、讨论的形式.研究结果表明：如果有一定的知识储备,数学奥林匹克并不是难如登天,对试题本身,可以找到相应的
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利用抽屉原则与染色问题对数学奥林匹克试题进行实例研究,采用分析、讨论的形式.研究结果表明：如果有一定的知识储备,数学奥林匹克并不是难如登天,对试题本身,可以找到相应的字、词,通过关键性的“题眼”,建立题目本身与数学原理之间的联系,以便通过对原理的恰当使用,达到最简最快解题的目标.这样,激发了青少年对数学的兴趣,使“枯燥”的数学变得有趣。
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