大学国文教材是大学国文课教学的依据,大学国文教材的质量在一定程度上决定大学国文课程的质量。本文立足于民国时期宏观背景下,在众多大学国文教材中,选取了郭绍虞编的《学文示例》、西南联合大学编的《西南联合大学国文选》以及民国教育部编的《大学国文选》三本大学国文教材进行比较研究。全文分为三个部分:绪论、正文和结语。正文部分由四部分内容构成。绪论:概述了本课题的研究对象和意义,对已经发表的关于大学国文教材的文章进行述评,阐释了本课题的研究思路和研究方法,并对大学国文和大学国文教材做了概念界定。第一部分:现代大学国文的课程目标。梳理了关于现代大学国文课程目标的讨论,并论述了三本大学国文教材所体现的课程目标。第二部分:三本大学国文教材编写体例的比较。分析比较三本大学国文教材的编写体例及特点,并做出评价。第三部分:三本大学国文教材选文内容的比较。分析比较三本大学国文教材的选文内容,阐释三本大学国文教材选文的特色,并做出评价。第四部分:对当前大学语文教材编写的建议。指出当前大学语文教材存在的一些问题,提出大学语文教材编写理念要清晰、体例要恰当、选文要有代表性。结语:总结全文,得出结论。