近些年，中国经济增长对世界GDP增长的平均贡献仅次于美国，排名世界第二，与此同时，中国对外贸易扩大给世界各国带来了诸多益处，年平均出口增速达到31.4％。中国物美价廉的商品输往世界各地，提高了进口国居民的实际收入水平，促进了消费的增长。而这些成就的取得都是与教育紧密相关的，都得益于这些年来我国教育事业培养了大量的高素质劳动者和各类优秀人才，反过来说，也正是现代化建设的强烈需求推动了教育事业的发展，开辟了中国教育发展的广阔空间，正因为如此，十七大党中央提出了人力资源强国战略。 研究如何保持中国经济高速增长，中国经济增长的动因，研究人力资本，出口与经济增长之间的相互关系就成为一个极为重要的课题。本文主要关注于人力资本，出口额与经济增长三个变量之间的因果分析。中国的经济自1978年改革开放以来发展迅速，目前大多数国内的研究集中于经济的增长率是否由于生产率的提高，而很少将人力资本因素纳入其中。本文正是基于这些观点认为有必要更深入的探析三者之间的联系，而国内外目前关于此点的研究还很少或者没有强调其中的联系。本文拟采用协整法，及向量自回归模型，脉冲响应函数和方差分解法对实际出口，实际GDP，人力资本三个变量进行检验与分析，将使用中国1978年到1999年的数据进行建模。文章主要的贡献在于发现了人力资本在促进经济增长与出口的同时，出口也会在加速人力资本存量而促进经济增长，并且在人力资本与贸易两者之间可能存在着更为紧密的联系。本文的结论支持了我国是人力资本型内生经济增长和出口导向型经济增长国家的认识。