WEB教育软件的开发是最近几年新近兴起的一个热点.其原因在于以下诸点:人们对改进教育方式的热切期盼,网络技术和计算技术的推动.设计合理的WEB教育软件为很多没有机会接受教育的人提供了方便,也改变和提高了在学校从事教、学活动人员的工作方式和效率.但目前,对WEB教育软件的开发,许多开发指导思想还保留着浓厚的僵化思想、软件的开发方式是停留在客户/服务器的模式、缺乏智能化的因素.建构主义学习理论,是目前教学理论研究领域中的比较成熟与先进的理论.面向WEB的学习方式应该以建构主义学习理论为基础.就WEB教学软件的开发而言,也应该以建构主义为开发指导思想.基于B/S的软件体系,是取代C/S结构的一种全新结构.采用该结构的软件的优势在于:无须开发客户端软件,维护和升级方便;可跨平台操作,任何一台机器只要装有WWW浏览器软件,均可作为客户机来访问系统;具有良好的开放性和可扩充性.因此该结构在软件开发领域获得了飞速发展,成为应用软件研制中一种流行的体系结构.专家系统是人工智能领域一个较为成熟的分支.通过对知识库、推理规则的合理设置,将为WEB教学软件引入智能因素.JAVA、VB、ASP等网络开发语言的诞生和发展,为开发基于WEB的B/S体系结构的教育软件提供了支持.该文将以建构主义学习理论为指导,分析设计出合理的教学模块;采用B/S结构的软件设计体系,提出一个可行的软件逻辑结构框架;采用较多的软件开发工具,如:JAVA、VB、ASP和数据库技术的支持,编程设计出各个教学模块.并讨论在网络环境下的安全性问题.该文的研究内容是:基于B/S体系结构的WEB教育软件系统的研究与开发.同时,该文所涉及到的理论研究和技术实现都是以某高校远程学院应用为目的.最后,希望该论文能对相关技术研究和应用的人员有所帮助.