高中思想政治课承担着特殊的德育任务,这样复杂而又艰难的任务需要专业的人员来完成。目前从学科性质、专业化发展都要求推动高中思想政治课教师专业化发展,但是观察社会生活发现,高中思想政治课教师专业化发展存在突出问题,如高中思想政治课教师准入制度问题、高中思想政治课教师专业化发展缺乏保障、教师专业化发展状况难以适应高中思想政治课发展的要求、高中思想政治课教师继续教育培训不足、交流机会少且指导不够实际等。本应该形成严格且完善的准入制度,但是目前我国高中思想政治课教师准入制度不完善;高中思想政治课教师应该拥有合理的经济地位和社会地位,但现实生活中高中思想政治课教师经济地位偏低且国家经费投入不足;本应形成积极主动地自我发展意识和能力并且具有较高的科研素质,但是现实情况却是专业化意识不强、专业化知识不足、专业化能力薄弱、高中思想政治课教师整体科研素质有待加强;本应形成完善的校本培训,但是目前我国职后培训存在不足且指导缺乏时效性。因此必须采取相应的措施推动高中思想政治课教师的专业化发展。这些措施包括:更新教师的观念、坚持反思性教学、坚持科研促进教学、加强在职培训等。从多方面体系化推动高中思想政治课教师的专业化发展,本人认为其中非常重要的一点是坚持以科研促学习,因为教育思想素质的提升是教师教学能力提高的前提,因此教育科研活动是提高教师理论素质、优化教师教育思想的重要措施。