【摘 要】
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本研究依据感恩的道德情感理论和道德扩建理论,从受助者和施助者两个角度出发,探究感恩和表达感恩对利他行为的影响。以山东省聊城市某普通高中生为被试,通过改编前人使用的
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本研究依据感恩的道德情感理论和道德扩建理论,从受助者和施助者两个角度出发,探究感恩和表达感恩对利他行为的影响。以山东省聊城市某普通高中生为被试,通过改编前人使用的情节剧本任务设计了实验,进行研究。研究结果表明:1、受助者接受施助者无偿的帮助后会产生感恩情绪,而接受施助者有偿的帮助会产生负债感情绪。排除受助者本身利他观念的影响,受助者在感恩状态下比在负债感状态下会做出更多利他行为,受助者不仅对施助者会做出更多的利他行为,对陌生人也是如此。2、排除施助者本身的利他观念影响,施助者提供帮助后,受助者表达感恩比不表达感恩会使施助者产生更多的利他行为。
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