【摘 要】
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本研究探讨阈下自闭特质不同水平的个体是否在视觉空间工作记忆或语义系统的使用中受损,特别是在受工作记忆影响的分类过程是否也存在受损。研究采取的实验任务是一个改编于Lachmann和Geissler(2002)的“相同-不同”任务,被试依据自闭特质分为三组,分别为高自闭特质组、中自闭特质组、低自闭特质组。所有被试都需要完成由物理特征任务和分类特征任务共同组成的“相同-不同”任务,在分类特征任务中,当先
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本研究探讨阈下自闭特质不同水平的个体是否在视觉空间工作记忆或语义系统的使用中受损,特别是在受工作记忆影响的分类过程是否也存在受损。研究采取的实验任务是一个改编于Lachmann和Geissler(2002)的“相同-不同”任务,被试依据自闭特质分为三组,分别为高自闭特质组、中自闭特质组、低自闭特质组。所有被试都需要完成由物理特征任务和分类特征任务共同组成的“相同-不同”任务,在分类特征任务中,当先后呈现的两个图像属于相同的等价集合时,也就是形状相同方向不同的图像,被试必须判定为相同。在物理特征任务中,只有在形状和方向上完全相同的图像,被试判定为相同,其它情况下都判定为不相同。本实验假设分类过程在高自闭特质组的被试中是有缺陷的,那么就不会表现出ESS(同等集合大小)效应,并且在物理特征任务中没有响应冲突。实验结果表明,不同自闭特质组的被试都表现出了 ESS效应,并且他们都在物理特征任务中表现出了响应冲突。因此,高自闭特质组的被试其分类表征能力是和中自闭特质组一致的。不过,在反应时中存在一个显著的主效应,即高自闭特质组要显著高于中、低自闭特质组。本研究结论为高、低自闭特质组和中自闭特质组的分类编码的机制是相同的。
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