在近代,日本经过明治维新,成为了近代化先进国家。当时,以民族振兴与发展为己任的中国名人志士,都相继东渡日本,学习其先进的文化、技术、教育,成为了中国近代各个领域中的中坚力量。同样,日本的近代化发展,也成为了内蒙古地区派遣留学生的初衷。最初,作为留学生被派往日本的蒙古人是喀喇沁右旗毓正女学堂的三名女学生。此后,蒙古人相继留学日本,对以后的内蒙古地区政治、军事、文化教育方面有着巨大的影响。本文欲通过论述二十世纪前半期蒙古人的日本留学全过程,论证蒙古人去日本留学的历史意义。分析贡桑诺尔布亲王、德王、兴安局的学校教育与留学生在国内外的活动,从而论证其日本留学的目的、成绩及影响。本文主要以当时的文史资料、地方志、报刊、自传为依据,从以下三个方面进行了分析和论证。第一,在喀喇沁右旗日本留学原委中,通过分析贡桑诺尔布的革新政策下创建的学校教育、论证了日本教师们的间谍活动。并通过分析留学生回国后的活动,证明了贡桑诺尔布派遣留学生的理由是为了蒙古的独立。第二,通过分析蒙疆政权教育实况与善林协会的创建,论证蒙疆政权下的教育是殖民地教育。并通过分析留学生在国内外的活动,论证喀喇沁右旗留学生与蒙疆政权的联系。第三,通过分析蒙民厚生会的创建,论证蒙古青年在殖民统治下振兴本民族的努力。并通过分析留学生在国内外的活动,论证其参与了内蒙古独立运动。最后,笔者得出结论：二十世纪前半期蒙古人的日本留学,在内蒙古近代史、中日关系史中有着重大的作用。喀喇沁右旗、蒙疆政权、满洲国兴安局发展教育,派遣留学生是为了蒙古独立的努力。这推动了蒙古社会全体的近代化变迁,培养了一批在近代内蒙古各个领域中的中坚人才。在1945年以后,特别是在1947年以后,这些留学生的大部分都参加了革命,在中国共产党的领导下,为内蒙古自治区的成立及发展贡献了自己的力量。