在信息消费时代，网络文学作品随着互联网的普及而盛行。由于其写手草根性、作品内容后现代性、语言新锐性、传播迅捷化和读者年轻化等特点，网络文学作品吸引着越来越多的人尤其是身心尚未成熟、好奇心强和接受能力强的青少年参与其中。青少年的认知能力尚未完全形成，网络素养不高，对网络文学作品的判断、鉴别能力不强，较容易受到网络文学作品的影响。优秀的网络文学作品有助于培养爱国热情，强化民族精神；有助于实现人格的健全发展，培养和谐的人际关系；有助于缓解学习压力，丰富课余生活。而由于网络作为一个平等开放的平台，一些低俗不堪的文学作品也会掺杂其中。这类作品充斥“拜金主义”的观点，消解了青少年的正确人生意义与追求；充斥情色内容，弱化青少年的思想道德意识。因此，针对网络文学作品对青少年思想道德教育的影响，要加强对网络文学作品的监管，作为网络文学网站的管理人员，要做好“把关人”的角色；要提高网络写手的写作水平和文学修养；要提高网络文学作品的质量。作为家长要全面树立网络时代信息教育观，创建和谐的学习型家庭教育模式。作为学校和社会要充分利用网络技术，对青少年进行有效的引导。总之，网络文学网站、家庭、学校、社会要形成合力，以更好地发挥网络文学作品对青少年产生的积极影响，采取措施降低网络文学作品对青少年思想道德教育的消极影响，使青少年形成正确的思想道德观，使他们在健康的网络环境中茁壮成长。