本文以新HSK六级真题的篇章阅读为研究对象,通过对十五套真题的词语、句子、体裁、话题、题型等多个方面的分析,归纳新HSK六级篇章阅读考查的重点与难点,提炼出教学方法和应试技巧,帮助学生提高HSK六级成绩,培养留学生的汉语学习兴趣和阅读语感。在此基础上,将这些方法和技巧在实践中加以运用,并以阶段性测试的方式呈现出教学效果,以便能够为对外汉语教学提供经验借鉴。全文共五章。第一章为绪论,介绍选题缘起、研究现状、研究意义,指出研究方法和研究对象,介绍测试对象的汉语学习情况。第二章从五个方面论述新HSK六级篇章阅读真题。一是分类总结真题词汇,为学生提供词汇资料,同时引导他们在阅读中学习和记忆生词,贯彻“以考促学”的原则。二是总结长难句的特点,并提出针对性的阅读方法与解题技巧。三是根据不同体裁分析篇章阅读短文的行文逻辑和题目考查特点,引导学生宏观把握不同类型短文的逻辑思路,敏锐地捕捉文章主旨,提高做题速度。四是分类统计篇章阅读语料的话题内容及侧重点,为对外汉语教师更好地辅导学生答题补充教学资料和提供方向指引。五是分类统计篇章阅读题型,并针对题型给出相应的教学方法和应试技巧。第三章为分三个阶段阐述:在基础阶段,目标是提高做题速度;在发展阶段,目标是掌握长难句,准确识别题目易错点,提高准确率;在强化阶段,目标是理解文章体裁,把握短文主旨,在做过一定数量题目的基础上逐步培养学生的阅读语感。第四章为结语,归纳本文的主要观点和案例经验。