诚信是人格的一部分，是个体最重要的品德之一，也是一个社会文明的标志。然而当前部分大学生出现了诚信缺失，道德滑坡现象，因此探索大学生的诚信内部心理发生机制，为高校道德教育提供理论支持显得尤为重要。伦理学、社会学、教育学等研究领域对大学生诚信的研究主要集中在理论层面上，实证研究较少。心理学研究者对大学生诚信的研究主要局限在诚信现状、诚信水平以及诚信缺失原因等方面的浅层次研究，对大学生诚信人格结构缺乏深层次的探讨。　　 本研究运用词汇学方法，采用自编问卷《大学生诚信人格结构问卷》，对南京地区的510名大学生进行调查，揭示了大学生的诚信人格结构和诚信人格特征。　　 通过数据分析，得出以下结论：　　 (1)大学生诚信人格结构包括重诚重信、率真坦诚、求真尽责、虚夸世故、多谋善变和虚假欺人六个因子，包含正性和负性两个维度。　　 (2)整体上看，大学生诚信人格偏向于负性特征，具体到各因子依次为：虚夸世故>率真坦诚>重诚重信>虚假欺人>求真务实>多谋善变。　　 (3)大学生群体呈现出不同的诚信人格特征。在正、负性维度上，年级和专业存在显著差异，性别、地域和年龄差异不显著；大学生诚信人格特征各个因子在性别、城乡、年龄、专业和年级上存在显著差异。　　 根据研究结论和现状，从大学生个体自我管理、学校德育教育、教师引导以及家庭社会联合监管等方面提出提高大学生诚信水平的建议。