在实行校长负责制的情况下,如何发挥中小学党组织的作用是我国中小学教育发展中的一个重要和困难的问题。本研究选择了“实效性”作为切入点,探索中小学党支部如伺在学校发展中,承担起保证教育方针政策落实、支持行政领导、凝聚人心和发挥党员先锋模范作用的重要责任。　　 本研究通过对中小学党组织工作状况及效果的调查分析,分析了中小学党组织工作的现实情况与存在的问题。研究发现,北京市中小学党组织发挥保证监督作用的情况基本是好的,但是也存在缺乏主动性和工作表面化等问题。产生这些问题的原因有制度因素,也有党员干部的素质因素。研究提出要通过明确党支部的工作定位、强化服务学校发展的意识和能力、正确处理党政关系和完善相关制度等策略提高中小学党组织工作实际效果。为了保障中小学党组织工作实效性的实现,教育机构的党组织和行政部门应当建立和完善相应的支持和监督机制。