背景与目的:随着毒品在中国不断蔓延,吸食毒品的人数同样呈现不断上升的蔓延态势。如何帮助药物成瘾者戒除毒瘾,顺利回归社会,是一个全社会共同关注而亟需解决的社会性难题。由于至今仍未探索出一种对戒除毒瘾绝对行之有效的方法,而且吸食不同类型毒品人群的戒毒问题也不尽相同,加之,吸毒者个体染毒的原因、生活状况、受教育程度、生活方式等也各有差异。国内不同地区的环境资源、人文背景和经济发展水平也存在较大差异,这些都从客观上决定了戒毒工作具有丰富性和多样性的特点。而戒毒工作的重点和难点在于激发药物成瘾者的戒毒动机。基于社会管理创新的广东地区,可以在组织架构、治理模式、资源整合等多方面为药物成瘾者提供一个强有力的戒毒康复平台。因此,本研究以认知行为疗法为视角特色,以广州市T强制隔离戒毒所为研究阵地,尝试探索认知行为疗法对增强强戒人员戒毒动机的疗效,对于保持操守率,巩固戒毒成效具有重要意义。方法:(1)样本选择:2016年8月至2016年11月,选取广州市T强制隔离戒毒所198名即将在三个月内出所的男性强戒人员作为研究对象。随机抽取98名的强戒人员为实验组,随机抽取100名强戒人员为控制组。(2)实验设计:以认知行为疗法为理论依据,设计一套适合强戒人员的认知行为教育项目方案。控制组按照所内规定接受常规教育,实验组接受常规教育和认知行为教育项目。(3)效果评估:对符合纳入标准的两组被试人员均在介入的第一周和最后一周借助《改变准备阶段与治疗迫切程度量表(SOCRATES)》(中国修订版)评估戒毒动机,在定量的基础上,结合个案研究法,总体反应评估认知行为教育项目的介入效果。结果:(1)组间比较:介入前实验组和控制组的戒毒动机比较,二者的三个维度(问题认知、反思状态以及行为改变)基本没有区别。而经过认知行为教育项目介入后,实验组的三个维度的分值比控制组的高,两者进行比较,差异具有显著的统计学意义,说明实验组的介入效果比控制组的效果好。(2)组内比较:实验组介入前后的戒毒动机比较,戒毒动机三个维度上的显著度p值均小于0.05,有显著的差异,介入后的戒毒动机水平高于介入前,说明介入后的效果优于介入前的效果。(3)总的来说,经过认知行为教育项目的介入,强戒人员的戒毒动机有了显著的提升,说明认知行为疗法有助于增强强戒人员的戒毒动机。结论:本研究结果显示认知行为疗法对于提升强戒人员戒毒动机行之有效,是一种有效而安全的方法;然而本分析的结果尚需进一步检验,开展高质量的临床研究是很有必要的。