足球作为世界第一运动，在世界范围内有无数的关注者。青少年足球后备人才是一个国家足球运动高水平发展的有力保障。2009年，国家教育部和体育总局共同发布了《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，标志着全国青少年校园足球活动正式启动。河南省作为中原地区，校园足球在全国范围内处于领先地位。本研究通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、逻辑分析法等方法，从理论上，对河南省青少年校园足球活动竞赛体系进行研究。通过河南省校园足球竞赛开展现状及校园足球竞赛存在的问题，构建河南省中原特色的青少年校园足球活动竞赛体系，完善河南省青少年足球后备人才的培养体系。通过分析研究得出以下结论:　　一河南省校园足球竞赛体系是一个有机的整体。河南省青少年校园足球竞赛体系是由竞赛目标、竞赛资源、组织结构、规章制度、赛事系统五个相关的要素组成的有机整体。河南省青少年校园足球竞赛体系具有整体性、适应性、层次性、开放性和动态性五个功能特性。　　二河南省校园足球竞赛体系结构有普及性竞赛和选拔性竞赛组成。河南省校园足球竞赛体系以“育人为本、重在普及、夯实基础、共筑梦想”为指导思想。针对河南省校园足球的普及和足球人才的选拔，可以将河南省校园足球竞赛体系分为普及性竞赛和选拔性竞赛。　　三河南省校园足球竞赛体系形成了以“小学-初中-高中-大学”四级联赛体系为主体的河南省校园足球普及性赛事，以及以河南省校园足球夏令营活动为主体的河南省校园足球选拔性竞赛两项不同功能的赛事体系。河南省校园足球竞赛体系仍存在四个问题:（一）赛事竞赛目标不够统一;（二）赛事竞赛系统不够完善;（三）赛事竞赛资源不够丰富;（四）规章保障制度不够健全。　　为完善河南省校园足球竞赛体系，针对河南省青少年校园足球发展现状提出以下建议:　　一明确河南省青少年校园足球竞赛体系的目标。普及性赛事应积极加快校园足球文化的传承和推广活动，吸引学生参与校园足球活动，加大校园足球竞赛的开展规模。选拔性赛事积极引导其它地市开展校园足球人才选拔活动。　　二完善河南省青少年校园足球竞赛体系赛事系统和宣传服务。加快大学阶段校园足球竞赛体系构建，扩大高校校园足球竞赛规模;实行河南省青少年校园足球竞赛体系分级制度和竞赛分区制度;加强河南省青少年校园足球赛事宣传。　　三优化河南省青少年校园足球竞赛体系物质资源和人力资源。加大校园足球专项资金投入，提升竞赛体系的稳定性;对河南省青少年校园足球的教练员进行专业的培训，建立教练员的考评奖励制度。　　四建立河南省青少年校园足球竞赛体系监管制度和奖励制度。加强河南省校园足球竞赛体系监督管理;完善河南省校园足球奖励机制;完善足球人才输送通道，解决足球人才升学问题。