农业是一切物质生产部门和非物质生产部门存在与发展的基本条件,是支撑国民经济发展的重要保障,实现农业的稳定发展对经济发展的全局具有重大意义。农业职业教育是以培养为农业服务的技术人才为目的的一种教育形式,农业职业教育的发展是实现农业现代化的有效途径。本文通过对广西农业职业教育发展现状的分析,解析出广西农业职业教育发展中存在的问题并分析其原因,进而提出了促进广西农业职业教育发展的对策。本文分六个部分进行阐述。第一部分为引言,主要阐述了本研究的目的、意义、和研究的理论基础及文献综述。第二部分从广西现代农业发展的需要、广西经济三大产业协调发展的需要、广西经济可持续发展的需要、广西农业科技发展的需要四方面论述了发展广西农业职业教育的必要性。第三部分首先简要描述了广西经济发展的现状,然后叙述了广西农业职业教育发展的历史概况,并从农业职业院校教育和农业职业技术培训两方面分析了广西农业职业教育发展的现状。第四部分从农业职业院校教育和农业职业技术培训两方面分析了广西农业职业教育发展中存在的问题及原因。农业职业院校发展中存在的问题主要有:(1)农业职业院校农业类专业招生难;(2)农业职业院校农业类专业毕业生就业难;(3)农业职业院校科研水平比较低。文章从农民的观念、农业职业院校的收费水平、劳动力市场需求结构和人才培养模式等方面分析了上述问题存在的原因。农业职业技术培训发展中存在的问题主要有:(1)农业技术推广教育体系中的体制问题不利于农业技术培训的开展;(2)激励机制和评价机制的不健全导致农业技术推广教育工作效率不高;(3)农业职业技术培训的课程设置不合理;(4)农民较低的文化素质加大了农业职业技术培训的难度。文章从经济体制、农业职业教育机构对农业职业教育的认识、历史、经济发展水平等方面分析了上述问题存在的原因。第五部分分析了美国和日本农业职业教育的发展经验。美国农业职业教育的发展经验主要有:(1)通过立法支持农业职业教育的发展;(2)政府加大投入支持农业职业教育的发展;(3)农业职业教育的发展与市场实现互动;(4)教学方式灵活多样。日本农业职业教育发展的经验主要有:(1)制定法规,促进农业职业教育的发展;(2)政府在财政上大力支持农业职业教育的发展;(3)日本的基础教育为农业职业教育的发展奠定了基础;(4)政府对农业职业院校毕业的学生实行各种优惠政策;(5)重视理论与实践相结合,强调实践教学。第六部分针对广西农业职业教育发展中的问题及原因,并借鉴美国和日本农业职业教育的发展经验,从农业职业院校教育和农业职业技术培训两方面提出了促进广西农业职业教育发展的对策。促进广西农业职业院校改革与发展的对策主要有:(1)加快农业产业化的发展,提高农业职业院校农业类专业的市场需求;(2)加强宣传教育,提高农民对农业职业教育的认识;(3)国家加大投入,促使农业职业院校收费水平与农民收入水平相适应;(4)各个学校要加大对农业类专业贫困生的扶持力度;(5)以市场为导向,优化专业设置;(6)强化实践教学;(7)国家对农业职业院校农业类专业毕业的学生在创业上给与支持;(8)加强对学生的职业指导;(9)加强师资建设,增加经费投入,促进农业职业院校科研水平的提高。促进广西农业职业技术培训发展的对策主要有:(1)推进体制改革,建立派出形式的乡(镇)级农业技术推广机构;(2)加强思想教育与引进激励机制和健全的评价机制并举,改革农业职业技术培训的管理;(3)改革农业职业技术培训的课程设置;(4)采取相应措施,促进农民文化素质的提高;(5)因地制宜对农民进行农业职业技术培训。